一开始就读长篇未免太累，所以就选了《欧·亨利短篇小说集》这种既简单又有趣的书作为最初的练习项目。要知道，即便是这样的短篇集，只要读透了它，也能够逐渐养成读书这一行为习惯。
2020-07-18 18:29:42 摘录@P60
关于如何判断一本书读过还是没读过，我有一个标准：读过一本书，首先必须做到能归纳出该书的要点。阅读一本书，读到一半就能抓住该书的核心要点。有时候甚至有对不感兴趣的地方一下跳过几页不看的情况。我的观点是，一本书大致看过一半以上，如果能够举出具体事例并归纳出该书的要点，那么这本书就应当算读过了。如果读的是小说，另当别论。因为对读小说来讲，归纳书中的要点并非最重要的课题。但如果读的是知识新书系列或者评论著作的话，只要读过一半以上就能归纳出其核心要点，这本书就可以算读过。
2020-07-18 18:29:50 摘录@P70
一本书文字读得再多，如果说不出它的概要或归纳不出要点，只能说明阅读效果很差。将能否总结、归纳核心要点作为判定一本书是否算读过，读书的人就会随时问自己是否能够达到这个标准。一旦有人问起“这本书究竟写了些什么”的时候，你只需要言简意赅地说出大概的内容即可。这样做不但有助于他人，而且也有益于自己的阅读能力更上一层楼。
2020-07-18 18:29:58 摘录@P80
文科生进大学以后的学习主要就是以读书为主。理科生要锻炼逻辑思维也必须读书，还得读懂许多论文
2020-07-18 18:30:06 摘录@P90
笔者在前面为达到阅读能力强的标准画了一条线：即读过文库本系列图书100册和知识新书系列图书50册。
其原因在于阅读作为一种“技能”，在大致读到100册的时候才会发生质的变化。当然，每读完一本书，阅读能力都会有所变化，但从宏观上看，使之发生质变的阅读数量不是10册20册，而是100册。
2020-07-18 18:30:16 摘录@P100