叶圣陶
人民文学出版社 kindle
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#729
曾发表过许多意见,有两部书,一部叫《文心》,一部叫《国文八百课》,都是我和叶绍钧先生合写的
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中学生课外读物的商讨
#753
任何知识都是这样,仅仅在浮面上、概要上涉猎一点是没有多大用处的;越是往深广的方面去研求,越是可以豁然贯通,化为有用的经验。而课外读物正是引导你往深广的方面去的一条路径。
=> 做任何事不要浮于表面,要深入研究,以一点向相关领域扩展
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#796
至于课外读物的类别,依据前面所说的,大概可以分为四类。
第一类是关于各种科目的参考书:如学习了动物学、植物学,再去看一些生物学的书,学习了物理学、化学,再去看一些讲到物理学家化学家怎样发现发明的书,这些书就属于这一类。
第二类是关于修养的书:如伟大人物的传记,学问家、事业家的言行录,都属于这一类。
第三类是取供欣赏的书:如小说、剧本、文集、诗歌集都属于这一类。
第四类是供应临时需要的书:如预备练习游泳的时候,去看一些讲到游泳方法的书,当社会上发生了某种问题的时候,去看一些关于某种问题的书,这些书就属于这一类。
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#864
阅读第二类书,目的在接受了书中所陈说的,自己来躬行实践;
阅读第三类书,目的在跟着作者的眼光,去观察社会,体会人生:这当儿,理解书中的内容虽然也属必要,但是不能够即此为止,在理解内容以外,对于作者更需有充分的认识。因为阅读这两类书,其实就是和作者结为朋友,不过不靠面对面的相识,而由文字作媒介,以求心和心的相通而已。
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#887
故而当读书的时候,
第一要集中心思,专门放在书上。一壁在读书,一壁在想着运动场中足球的胜负,或者学校园中什么花开了不曾,那是不行的。
第二,一口气直读下去,不如每读了一段一节停这么一停,回转去把那一段一节想一想。这一点很关重要,譬之吃东西,这想一想就是细细地咀嚼,可以辨出食品中的真滋味来。
=> 读书要集中精力,将心思放到书本上。不要一口气读下去,每一段可以多读几遍、结合实际多思考
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#891
第三,为督促自己必需想得切实起见,不妨随时提起笔来写笔记。因为漫然地想一想还可以浮泛而不着边际,但要写上笔记簿去,却非把读书所得整理得有条有理不可。如果没有条理,必然写不出什么来。写笔记或者取列表的形式,或者取杂记的形式,可依所读的书的性质而定。
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写作漫谈
#926
说得学术气一点,眼光就是所谓人生观和世界观。一个人尽可以不理会人生观和世界观那些名词,但是决不能没有一副应付事物的眼光,如果没有,他就生活不下去。
=> 要有自己的价值观,为人处世的原则,做任何事才不会觉得为难
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#937
预备写作,又要训练一副熟练的手腕。什么事情都一样,要求熟练,唯有常常去做,规规矩矩去做。要把写作的手腕训练到熟练,必需常常去写,规规矩矩去写。
=> 想要熟练,相应的事情就应该常常去做
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#939
写信、写日记、写随笔,此外凡遇见可以写作的材料都不放过,随时把它写下来,这些都是基本练习。
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文艺作品的鉴赏
#978
文艺中间讲到一些事物,我们就得问:作者为什么要讲到这些事物?
文艺中间描写风景,表达情感,我们就得问:作者这样描写和表达是不是最为有效的?
我们不但说了个“好”就算,更要说得出好在哪里,不但说了个“不好”就算,更要说得出不好在哪里。这样,才够得上称为文艺鉴赏。